徐連生老師形意八卦掌函授面授教學二十五年(一)-譚精憲

作者:XYBGZ 日期:2008-11-18

字体大小: 小中大

徐連生老師形意八卦掌函授面授教学二十五年(一)

國際形意八卦掌研究會副總教練譚精憲

八卦掌是中國傳統武術中一個風格獨特的流派,是諸多武術藝苑中晚成的奇珍瑰寶.大盛於清代咸豐年間.主要傳播者為董公海川先師.董先師授徒嚴謹,量才施教,所傳弟子各具特點,從而形成了八卦掌的諸多流派.形意八卦掌為武術名家張占魁先師的弟子,任定財先師所傳, 徐連生老師是任定財先師『連』字輩的学生,当今形意八卦掌『連』字輩第二代傳播者.

徐連生老師對普及和推廣中華武術形意八卦掌,貢獻良多，其中首推在1983年創辦全中國形意八卦掌函授面授教学.　1985年在山东维纺設立面授試点教学,1986至2008年間在中國丶亞洲和北美洲設立多個形意八卦掌面授訓練中心.　歷年來徐連生老師带領学生循迴各地主持面授教学,时间之長,規模之大,範圍之廣,影響之深,是中國武術歷史上前所未有的.　近年來,一代宗師任公定財先師的『連』、『精』、『盛』、『甲』、『乙』字輩的学生,分別在海內外成立形意八卦掌研究会、分会、学会、恊會、形意八卦掌气功养身中心、形意八卦掌面授訓練中心、徐連生八卦掌学会等社团民间组织.众弟子在徐連生老師帶领下,以超越的精神,在海內外普及推廣形意八卦掌.

形意八卦掌為何能在海內、外得到如此廣泛的推廣？究其原因,(一)主要是傳播人徐連生老師有其獨特教學方法體系,加上『武德』和嚴格師門紀律及導師愛徒之心念, 其次是如何激發起學生『樂』于求知的慾望.　我國古代教育學家孔子說:『知之者,不如好知者,好之者,不如樂之者.』此間其中之『樂』字,意謂直指『興趣』. 導師以此引導學生給予一個有系統和有進度性的計劃外,更會循循善誘地培訓學生在人格,品德,思想和武藝的修習,促使學生潛在的勇敢、頑強、機智,果斷等優良品質得到發揮,有利於學生更深入瞭解形意八卦掌諸功法的理論及應用,進一步恊助開拓發展形意八卦掌.　(二)採用函授為先導, 使用形意八卦掌教材,給予學員在自由空間進行自修習練. 　學員在自發性的自選時間中學習, 經過一段時間,待學員明瞭及掌握了形意八卦掌諸功法基礎後,參加面授教學訓練.　這個面授教學方式,並非硬性規定學員到學校參加訓練,而是採用倒流方式.　徐老師和眾教練循迴週遊各地,到學員所在地或附近城鎮設立面授中心,進行施教訓練,從中再進一歩甄選人才,長期循循誘導學員逐歩向較高層次的形意八卦掌功法学习.　对于品質優良,事业性很強的學員,指導他们返回所在地區,招募新一代學員, 設立新的形意八卦掌面授訓練中心,以此方法循環不斷,促使形意八卦掌諸功法在海內、外得到迅速發揚和普及.

当今徐連生老師以超越的精神, 舉辦國際性形意八卦掌諸功法光盤函授面授教學,並將在2009年親自帶領教練到中國多個省,巿進行培訓學員(訓練日期見2009年面授-公告) 使形意八卦掌,進一步再在世界各地推廣普及.