第三期形意八卦掌教學感想-陳精上

作者:XYBGZ 日期:2008-10-20

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第三期形意八卦掌教學感想

陳精上

在中華民族文化中有一種精神,稱作“師道精神”.“師道”講究如何引導學生做學問,所謂學問是要從人生的經驗中去體會.　在中國古老文化中有三道,一是“君道”講究如何做領導,當家長,任國家元首;二是“臣道”是講究如何作屬下,怎樣去輔助別人完成大業;三是“師道”,講究如何引導學生做學問.　這三道是合一的,所謂作之君,作之臣,作之師,也就是說那時的教育,行政,司法和教化等是集于一身的.　那麼師道的精神就形成了中國人遵師重道的觀念,所以老師稱學生為弟子,“弟”相當于兄弟,有朋友間的友情,“子”等于自己的孩子,有父子間的感情.　“一日為師,終身若父”,而老師對學生也負有一輩子的責任.

在經過了幾十年學習和教學過程中,我對中華民族這種“師道精神”有深刻感受,在此我想談一下有關教學在武術生涯中的点滴體會.

在整個教學過程中,通過教學可以使自己的基本功更扎實,動作更規範.因為在教學時你必須不斷反複的去示範,做動作,自己必須做到熟練规範,通過對學生所做動作觀察,就能看到自己的優、缺點.　學生動作是否規範主要來自與老師的動作是否規範,他們的優點是我要學習的,他們的缺點就是我的缺點,不但要指導他們注意克服, 而自己動作更要完善正確.　對學生所題出的問題要细心解答,使他們掌握個中道理.　在通過講解、題問、解答這種方式使自己從中更明確瞭解人體骨骼結構、肌肉的組織、經絡的運行與在八卦掌武術運動中運用呼吸、意念、力向互相配合所引起的作用和效應,從而進一歩充實自己的理論知識和提高教學經驗.